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陪伴孩子度过秩序敏感期对家长来说是个挑战,需要家长有足够耐心

两三岁的孩子有一个特殊的时间来关注做事的顺序。如果订单被撤销或者你在某个部分为他做了些什么,他将“不能去”并经常哭泣并且尖叫让你和他一起回来。这表明他正在经历一段敏感的秩序,他的心理正在形成一种内在的秩序模式。例如,当他上楼时,他必须按下电梯按钮;他经常做同样的事情,只玩一两个玩具或游戏一段时间。

此时橙色的表现是:睡觉时她的床单应该布置得很好,如果她睡不好,她就不会睡觉,她会为此哭得太多;早上醒来,发现床单不整齐,她也会哭了2年半,3年后,她会“啪”一声,直到铺好床单;无论她多么麻烦,只要铺好床单,她就会立刻冷静下来,睡个好觉。在3岁半之后,她逐渐没有这个要求。 “4岁后不会被提及。

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有时,秩序也是心理上的期望。建立心理预期,大大提高孩子的耐力和持续关注度;没有建立心理预期,一点点的事情都是一样的。当橙子要填满牙齿时,总是站在诊所床前,再次询问床边的设备:这是喷水,吸水,吹气。然后她会问医生填充牙齿的顺序:先磨,然后喷水;再次研磨,然后喷水;然后吸水,然后吹。

医生的阿姨基本按此顺序进行,同时做了一件事并说:“宝贝,放松,先研磨,研磨三次然后喷一些水.”这样,在建立心理预期后,她可以忍受整个填充牙齿的过程曾经完全不同,因为没有建立心理预期。

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那是齿槽支架(由于齿很大),只需清洁齿的表面,然后用固定材料将支架放入齿的间隙中。这是一个非常小的事情,无痛,无创,只需几分钟,但这个过程完全出乎意料。

那个时候,医生的助手安装了蝎子。助理不像主治医生那样了解孩子的心理。面对橙色的问题,她只是一直说:“上去(躺在床上),看看卡通(床上有一个显示器)。”橙色不放心,从诊所床上爬下来几次询问治疗顺序,并一直询问你是否需要钻头? “”它有害吗? “医生的助手回答说:”我不明白你说的话!结果是,齿槽支架使用了两个人来抓住她,而其他人在安装之前舔了舔嘴。走出诊所后,橘子似乎受了很大的伤害,需要很长时间才能康复。心理学到处都是,心理学的作用不容小觑!)

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对于许多父母来说,陪伴他们的孩子度过一段敏感的秩序是一项挑战,这需要父母耐心等待。在此期间,订单可以给孩子一种安全感。缺乏秩序或秩序被打乱和破坏,这可能使孩子感到不安和困惑。因此,在这个阶段,父母应该耐心地陪孩子一次又一次地完成他们的“命令”。当然,这需要父母仔细观察才能理解孩子的内心秩序。

有些父母错误地认为,在此期间儿童的许多行为都是“不听话”和“故意混乱”。他们甚至用打鼾和其他手段来惩罚他们的孩子。这是对儿童成长的一种伤害。在敏感的秩序阶段,孩子的思维是直接思考,他们认为一切都按照固定的程序运行。花在敏感的有序时期是更好的,更有利于孩子未来灵活灵活的思维习惯的发展。